香港大學心理學系研究團隊經過多年研究實證及修訂，製作了《幼兒社交課堂觀察量表》。此量表方便本地學前教育工作者使用，以識別班上有自閉症譜系障礙特徵的幼兒。研究團隊亦聯同明愛康復服務的教育心理學家製作了教師培訓教材，以推廣《幼兒社交課堂觀察量表》的使用，提升學前教育工作者對自閉症譜系障礙幼兒的識別能力，讓幼兒在黃金發展期得到適切的支援。
版權所有 © 香港大學心理學系及優質教育基金 二零二三年 僅供非商業教學用途 引用參考: 鄧偉茵、王雅琪、黃萱然、鄭惠芯、沈嘉敏(2023)。《「幼兒社交課堂觀察量表」使用手冊》。香港大學心理學系及優質教育基金。
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