教學資源庫

從另一角度看

一般資料
簡介: Eisner強調人與生活環境的關係,而生活化的課題,學生所學到的知識能夠在日常生活中實踐應用,有助學生主動學習。日常生活中很容易接觸插畫,從報紙、商品、網上、教科書、都不難發現插畫。
插畫有助讀者理解,能更加有效傳達訊息。因此,本教學計劃關於日常生活經常接觸到的插畫,學生透過視覺藝術形式創作插畫,把房間或家中的一角用線條呈現。
制定具挑戰性的教學活動,有助激發學生潛能(理盧幼慈,1997)。教學單元以循序漸進的方式,先讓學生認識插畫的功能,由淺入深,再透過練習、資料搜集、小組討論等活動連繫創作。
資源性質: 筆記/工作紙 | 教案/教材套 | 參考資料 | 專題研習
作者: 由香港教育學院傅競揚老師提供
製作日期: 13/07/2010
資源
   
檔案  從另一角度看_工作紙.pdf
下載 4 1693282685
檔案  FuKingYeung__從另一角度看_單元設計.doc
下載 4 1887645372
檔案  FuKingYeung__從另一角度看_3_教案編寫.doc
下載 4 1950766352
檔案  FuKingYeung__從另一角度看_2_教案編寫.doc
下載 4 128887099
檔案  FuKingYeung__從另一角度看_1_教案編寫.doc
下載 4 323249786
檔案  從另一角度看_簡報.pdf
下載 4 1288140401
關鍵字詞
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上載者: 更新日期: 31/08/2010
版權聲明: 版權屬香港教育學院傅競揚老師所有
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