讀寫困難教學新資源:聯合發佈會(2005年11月4日)簡報
作者:
教育局教育心理服務(特殊教育)組
出版日期:09/09/2008
讓教師認識及掌握如何運用「讀寫困難」教學新資源以輔助有讀寫困難的學生。
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「家校合作」個別化學習支援計劃背景及理念、在小學和中學的應用、校長、家長及學生經驗分享(曾潔雯博士
如何提升學童的讀寫能力:「家長培訓課程」經驗分享 (謝玉翠姑娘)
多媒體光碟簡介 (黎程正家博士)
如何提升學童的讀寫能力:「家長培訓課程」導師手冊簡介 (教育統籌局)
如何提升學童的讀寫能力:「家長培訓課程」經驗分享 (陳文寶姑娘)
版權聲明:
本教材由教育局教育心理服務(特殊教育)組提供。
作者簡介
教育局教育心理服務(特殊教育)組
關鍵字詞:
學習障礙
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特殊學習困難
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讀寫障礙
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學障
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讀寫困難
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學習困難
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讀寫困難教學新資源:聯合發佈會(2005年)
學習領域:
中國語文教育
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中國語文
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英國語文教育
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英國語文
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特殊教育需要
學習階段:
第一學習階段
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第二學習階段
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第三學習階段
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第四學習階段