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社交媒體的影響 ── 關於社交媒體的獨立專題探究

一般資料
簡介: 這份教材套根據一個非常成功的研究Why We Post (UCL)編寫。該項目致力研究社交媒體的使用及影響。它特別注重通過一系列相關的社會研究活動為老師和學生提供支援,建立HKDSE通識教育科獨立專題探究所要求的知識與技能。更重要的是,這些活動希望能夠解決通過教材、筆記、老師引領等教育方法來學習獨立探究,與通過親身實踐來學習研究經驗之間的鴻溝。這個項目也採用社交媒體上既具備話題性又與學生自身生活相關的主題,使學生更熟悉,也更易於接受。這項目的重點活動是由香港大學主辦和贊助的香港學生與英國學生的知識交流。

這本教材套針對不同背景、能力、天資的學生設計,讓老師照顧學習差異。不僅如此,這個項目刺激了學生對自己在全球化背景下使用社交媒體的反思。最後,它為學生提供一個很好的機會學會自主學習者,並建立自己以後大學和工作都需要的能力及高效的人際交往能力。
資源性質: 筆記/工作紙 | 教案/教材套 | 專題研習 | 參考資料
作者: 湯浩然,香港大學社會學系 Dr. Tom McDonald, Department of Sociology, The University of Hong Kong
製作日期: 21/01/2019
資源
   
網頁  社交媒體的影響 ── 關於社交媒體的獨立專題探究
瀏覽 16 https://sociology.hku.hk/impact-social-media 1380757322
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上載者: HKEdCity-USER 更新日期: 21/01/2019
版權聲明: Creative Commons Attribution-NonCommercial 2.0 Generic (CC BY-NC 2.0)
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