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立體的摺紙圖樣

作者： 教育局評估及考評局組 出版日期：21/04/2011
透過互動課業「立體的摺紙圖樣」，讓學生自行拖曳摺紙圖樣，直觀地判斷該圖樣是否能摺出某個立體。

學與教目標：
  1. 直觀地識別正方體、正四面體及底為等邊三角形的直立稜柱的摺紙圖樣。

學與教建議：
  1. 可透過簡報的動畫及當中的提示，讓學生拖曳摺紙圖樣，以認識立體的摺紙圖樣及能直觀地判斷某圖樣是否能摺出某個立體。
  2. 這示例可讓學生自行學習。
  3. 對能力稍遜的學生，可先與他們一同完成數道題項，然後讓他們獨立地學習。

教師注意事項 / 使用說明：
  1. 可按學生的需要，調適簡報的內容、難度及題項的數目。

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作者簡介

關鍵字詞：!@@#$^%*^()DFGHKLFG | 正方體 | 等邊三角形 | 直立稜柱 | 摺紙圖樣 | 正四面體 | javascript:void(0)