看圖作文:樂於助人篇
作者:
教育局資訊科技教育組
出版日期:12/07/2012
本資源提供三個「看圖作文」練習,圖片主要以「樂於助人」為主題,要求學生描寫情景及抒發感受。
學習重點:
學生能運用細節描寫的方法描寫所見情景
學生能運用寫作表述情感
教學建議:
教師可以於「描寫」的學習單元,要求學生分段完成練習1至練習3的寫作練習。
完成習作後,教師宜展示學生的佳作,讓其他學生學習借鑑。
完成習作後,教師可根據「全港系統性評估」寫作的評估參考準則評估學生表現。
http://www.bca.hkeaa.edu.hk/web/Common/res/2011secMarking/S3/9CW123.pdf
(寫作評卷參考)
教師亦可利用提供的三個練習,作「個人短講」的說話訓練。
使用說明:
練習內圖片為本局版權所有,教師可隨意取用以作其他
教學
用途。
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看圖作文練習2.doc
看圖作文練習1.doc
看圖作文練習3.doc
作者簡介
教育局資訊科技教育組
關鍵字詞:
看圖寫作
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個人短講
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看圖作文