此簡報(投影片9-15)介紹「封建制度」的定義及特色
學習重點:
讓學生認識「封建制度」的特色 讓學生認識「封建制」與「共主制」的分別 透過學習指出兩種制度的優點及缺點,培養學生的分析能力
學與教建議 / 使用說明:
教師透過展示投影片3-8,與學生重溫「部落制度」的特色,並可向學生提問,若領土幅員越來越廣闊,「部落制」是否仍是有效的管治方法 教師再展示投影片9-14,解釋何謂「封建」,並藉著與學生討論這項制度的優點及缺點,嘗試分析這是否一項有效的管治制度 教師與學生討論投影片15的問題,讓學生了解「封建制」與「共主制」的不同之處 教師可請學生投票選出他們認為比較有較的一種制度,之後可以請一些學生分享他們作出選擇的原因,最後教師作出總結,指出兩項制度各有優劣之處,適用的領土大小也有不同,「共主制」適合領土較小的國家,而「封建制」則適合幅員較大的國家,由「共主制」發展至「封建制」,是統治者因時制宜的決定
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