此簡報(投影片9-15)介紹「封建制度」的定義及特色
學習重點：
讓學生認識「封建制度」的特色 讓學生認識「封建制」與「共主制」的分別 透過學習指出兩種制度的優點及缺點，培養學生的分析能力
學與教建議 / 使用說明：
教師透過展示投影片3-8，與學生重溫「部落制度」的特色，並可向學生提問，若領土幅員越來越廣闊，「部落制」是否仍是有效的管治方法 教師再展示投影片9-14，解釋何謂「封建」，並藉著與學生討論這項制度的優點及缺點，嘗試分析這是否一項有效的管治制度 教師與學生討論投影片15的問題，讓學生了解「封建制」與「共主制」的不同之處 教師可請學生投票選出他們認為比較有較的一種制度，之後可以請一些學生分享他們作出選擇的原因，最後教師作出總結，指出兩項制度各有優劣之處，適用的領土大小也有不同，「共主制」適合領土較小的國家，而「封建制」則適合幅員較大的國家，由「共主制」發展至「封建制」，是統治者因時制宜的決定
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