「EdV獎勵計劃2013」師訓組最佳短片、最受歡迎短片
開始時提出一個生活趣題，刺激學生思考。介紹圓周的定義後，學生利用已知的量度工具去量度圓周，自行探究量度方法。影片內容的主要部分為老師演繹、評估和討論每位學生的量度方法和量度值的差距，當中更反映了學生有不同的學習情況。影片中利用了追問法，測試學生對圓周公式的理解程度。影片更介紹了一些日常生活遇到有關圓周的問題，令學生理解圓周的應用。影片在尾段要求學生有系統地回答老師的問題，特別注重數學語言的運用。而且提問學生有沒有其他量度圓周的方法。整段影片主要帶出圓周的基本量度方法的其中一種﹕滾動的方法，以及矯正學生的量度方法。對於有些圓形物件，不能滾動它們，供學生思考另外的量度方法。
