教學資源庫

淫褻及不雅物品管制條例評級機制

作者: 仁濟醫院第二中學林晃廷 出版日期:04/08/2011
《淫褻及不雅物品管制條例》1設立原意之一,在於管制內容屬於或含有淫褻及不雅資料的物品,在捍衛公眾道德和保護青少年免受淫褻及不雅物品荼毒之同時,維持資訊自由及表達自由。
條例所保護的對象為青少年及兒童,審裁處對有可能屬於淫褻及不雅的物品進行評審,把有關物品過濾,保障青少年及兒童不會在日常有機會接觸的地方或刊物上,受到淫褻及不雅物品的影響。
《條例》設立的原意固然正確,但審裁處的評審決定又能否拿捏得準?「條例」的條文是否完善?如果評審準確、條例完善的話,為何接二連三地出現評級爭議的問題?加上互聯網的發展及普及,青少年及兒童將會更容易地於互聯網上接觸淫褻及不雅物品。《條例》的保障效果受到多大程度上的影響?所獲獎項:「第二屆專題探究獎勵計劃」優異獎評語: 搜集資料的方法科學、客觀且嚴謹;能引用相關文獻,如政府文件,以幫助說明觀點;文字表達技巧亦不俗。各評估指標所達水平:取用資料: 用有力證據,引證及提供與專題有關具洞察力的見解、觀點或意見。理解信息: 以十分合適的方法分析數據 / 資料,並歸納重要發現。從多個與主題相關的角度,討論發現。表達意念: 建立結構精密的習作框架,說明探究過程及結果。行動反思: 在探究過程中顯示高度反思,帶出啟示。

關鍵字詞:獨立專題探究 | 專題探究獎勵計劃 | IES | 道德 | 自由 | 條例 | 淫褻及不雅物品 | 社會風氣 | 色情

學習領域:高中通識教育科
學習階段:第四學習階段