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應否保育傳統大牌檔

透過是次研習,研究應否保育大牌檔,若應該,又如何改善其環境等劣處,若不應該,又為甚麼呢﹖

所獲獎項:第三屆專題探究獎勵計劃優異獎

評語:版權屬風采中學所有

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關鍵字詞:今日香港 | 保育 | 大牌檔

學習領域:高中通識教育科
學習階段:第四學習階段