所有人皆經歷童年，其中玩具是成長不可缺小的一部份。是次研究透過認識不同年代的童年玩意，從中深入了解到時代的變遷。
所獲獎項：「第二屆專題探究獎勵計劃」嘉許獎
評語：題目有趣，亦能透過分析結果對香港社會的轉變有所反思及啟示。
研究玩具的轉變時，能顧及男女的差異，並能以不同年代人物的服飾作為相關參照，使證據更有力。
惜未能善用演示的媒介，PowerPoint的演示速度部份會過快，使部份內容未能清晰呈示，需多加注意。
各評估指標所達水平：
取用資料：用有力證據，引證及提供與專題有關具洞察力的見解、觀點或意見。
理解信息：以十分合適的方法分析數據 / 資料，並歸納重要發現。從多個與主題相關的角度，討論發現。
表達意念：建立結構精密的習作框架，說明探究過程及結果。
行動反思：在探究過程中顯示高度反思，帶出啟示。
